Innan du planerar eBAM på en liten skärm behöver du bedöma om du kan läsa, förstå och arbeta med kursmaterialet. Kontrollera kursens aktuella tekniska förutsättningar och hur övningar och anteckningar fungerar för dig. Att en sida går att öppna är inte samma sak som att studierna får tillräckliga förutsättningar.
Börja med utbildningens krav på utrustning
Läs produktinformationen och den information du får från utbildningsanordnaren. Kontrollera vilken utrustning och åtkomst som stöds i det aktuella upplägget. Förutsätt inte att varje webbutbildning fungerar likadant på alla enheter.
Kompetensutvecklas eBAM är webbutbildning i egen takt. Använd den verifierade produktsidan för att kontrollera aktuellt innehåll och studiernas omfattning. Den här guiden lovar inte stöd för en viss skärm eller enhet.
Bedöm läsbarhet under en hel studiesituation
Fråga om du kan följa rubriker, text och relevanta bilder utan att tappa sammanhanget. En kort kursbeskrivning kan vara lätt att läsa även om ett längre avsnitt blir svårare. Bedöm därför själva lärandet, inte bara att startskärmen syns.
Det kan också behövas utrymme för att jämföra två delar av materialet. Om du måste växla ofta mellan fönster kan det påverka din koncentration. Välj ett arbetssätt som hjälper dig behålla sambanden mellan begrepp och exempel.
Planera hur du gör anteckningar
Du kan använda ett separat anteckningsblock eller ett annat arbetssätt som passar dig. Skriv de frågor som behöver redas ut och markera vilket kursavsnitt de hör till. Försök undvika att bara kopiera meningar utan att förstå innebörden.
Om anteckningar och kursmaterial konkurrerar om samma lilla skärmyta behöver du bedöma hur du kan ordna studierna. Lösningen kan vara annan utrustning eller ett tydligare upplägg för ett avgränsat studiemoment. Det är ett individuellt lärbehov, inte ett generellt krav på största möjliga skärm.
Exempel: innehållet öppnas men jämförelsen blir svår
Illustrativt exempel: En deltagare kan läsa ett avsnitt men behöver jämföra rollbeskrivningar under en övning. På den valda skärmen blir växlingen mellan material och anteckningar svår. Deltagaren planerar om studiemomentet och använder en lösning som ger bättre överblick.
Exemplet visar en studieförutsättning. Det innebär inte att den mindre enheten alltid är olämplig. Bedömningen behöver göras mot det aktuella kursmaterialet och hur du faktiskt kan lära dig av det.
Ordna även tid och studiero
En större skärm löser inte avbrott, otillräcklig studietid eller otydliga lärfrågor. Planera därför utrustningen tillsammans med tid och arbetsplats. Självstudier behöver behandlas som en faktisk studieinsats i kalendern.
På sajten finns också en guide om att komma tillbaka till eBAM efter studieuppehåll. Använd återblicken för att kontrollera vad du har förstått och vilket material du behöver arbeta vidare med.
Skilj teknisk åtkomst från genomförd utbildning
Att kursen har öppnats eller att materialet har visats säger inte hur mycket du har lärt dig. Följ utbildningens aktuella upplägg och pröva om du kan beskriva centrala samband med egna ord. Ta vidare frågor som fortfarande är oklara.
Kurskunskapen behöver sedan kopplas till verksamhetens arbetsmiljöarbete. Den ersätter inte arbetsgivarens egna undersökningar, riskbedömningar eller nödvändiga instruktioner. AFS 2023:1 reglerar dessa arbetsuppgifter och kunskapsbehov.
Checklista för utrustningsvalet
- Kontrollera aktuella tekniska förutsättningar hos anordnaren.
- Bedöm text, bilder och övningar tillsammans.
- Planera hur du antecknar och jämför material.
- Ordna ostörd tid för studierna.
- Välj annan utrustning om lärandet behöver bättre överblick.
- Skilj visat material från faktiskt förstådd kunskap.
Är e-learning samma sak som en kurs via Teams?
Nej. E-learning är självstudier enligt det aktuella upplägget, medan en lärarledd kurs via Teams har undervisning vid bestämda tider. Kontrollera vilket alternativ du bokar.
Kan jag avgöra allt från kursens startsida?
Startsidan ger en första orientering. Kontrollera även hur hela materialet och övningarna kan användas för ditt lärande.
Anteckna vad du behöver kontrollera hos anordnaren före användning. Då blir utrustningsvalet ett medvetet beslut.
Källor och avsändare
Regelgrund: Arbetsmiljöverket, AFS 2023:1, aktuell grundförfattning. Kursinformation: länkad produktinformation. Kontrollerat 12 oktober 2026. Exempel och checklistor är redaktionella rekommendationer. Privat avsändare: AB Kompetensutveckla i Sundsvall.
Illustrationsfoto: Alejandro Escamilla/Unsplash, Unsplash-licens.